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Enseñanzas Elementales

Cuatro cursos para descubrir la danza desde sus cimientos: cuerpo, música y expresión, en la edad en la que todo empieza.

 
Los primeros pasos

Donde empieza todo: cuerpo, música y expresión.

Las Enseñanzas Elementales de danza priorizan la comprensión de la danza y del movimiento, así como los conocimientos básicos del lenguaje musical y la práctica de la danza en grupo o de modo individual. Una formación con un nivel de expresión artística que facilita la continuidad en las Enseñanzas Profesionales.

El profesorado orienta y guía el aprendizaje, fomentando la autonomía, la sensibilidad artística y el desarrollo personal del alumnado. El aprendizaje se estructura de manera progresiva y personalizada, atendiendo a las características individuales de cada estudiante, para desarrollar tanto sus capacidades técnicas como artísticas.

La técnica se entiende como parte inseparable de la expresión artística, integrada en el movimiento y al servicio de la interpretación. La evaluación, continua e individualizada, valora el progreso y orienta la práctica docente, favoreciendo la reflexión y la participación activa del alumnado en su propio aprendizaje.

Antes que técnica, la danza es asombro: la primera vez que el cuerpo descubre que sabe decir, callar y cantar al mismo tiempo.

Trailer

Los primeros pasos en escena.

Un recorrido visual por la formación inicial del alumnado de Enseñanzas Elementales en el Conservatorio Profesional de Danza C.P.D. Fortea.
C.P.D. Fortea
Trailer de Enseñanzas Elementales

Trailer de Enseñanzas Elementales · C.P.D. Fortea

Formación oficial y reglada

¿Por qué estudiar danza en un conservatorio?

Estudiar danza en un conservatorio permite recibir una formación oficial impartida por profesorado cualificado. El alumnado no solo aprende técnica: desarrolla una formación artística completa e integral, que combina asignaturas prácticas y teóricas.

01
Formación progresiva y estructurada
02
Profesorado especializado
03
Seguimiento individualizado
04
Participación en actividades escénicas
05
Base sólida para acceder a las Enseñanzas Profesionales
Plan de estudios

Cuatro cursos. Una base sólida.

4
Cursos académicos
3
Asignaturas
01

Danza Clásica

Asignatura base: conciencia corporal, coordinación, flexibilidad y correcta colocación. Asienta los fundamentos técnicos del ballet a través del trabajo de suelo, barra y centro, usando el cuerpo como medio de expresión artística.
02

Danza Española

Introducción a los fundamentos de la Escuela Bolera, el Folclore y el Baile Flamenco. Desarrolla coordinación, ritmo y colocación corporal, fomentando la musicalidad y la comprensión de los distintos estilos propios de la danza española.
03

Música

Comprensión del lenguaje musical a través del canto, el ritmo, la audición y la práctica grupal. Favorece la musicalidad, la memoria y la sensibilidad artística, esenciales para mejorar la calidad del movimiento.

Carga horaria semanal por curso

La carga horaria aumenta progresivamente a lo largo de los cursos. El alumnado recibe formación práctica además de música aplicada a la danza, asegurando un aprendizaje continuo y un desarrollo técnico adecuado.

Asignatura / Curso / Horas 1º 2º 3º 4º
Danza Clásica
3 h.
5 h.
6 h.
7 h.
Danza Española
2 h.
3 h.
3 h.
4 h.
Música
1 h.
1 h.
1 h.
1 h.
Galería

Aprender jugando, crecer bailando.

Escena teatral del alumnado
Trabajo de suelo e interpretación
Muestra de danza clásica en el teatro
Coreografía Camariñas
Escena teatral del alumnado
Colores 2025
Escena teatral del alumnado
Muestra de danza clásica en el teatro
Escena teatral del alumnado
Trabajo de suelo e interpretación
Coreografía Camariñas
Colores 2025
Desarrollo del alumnado

¿Qué capacidades desarrollará tu hijo/a?

Durante su formación, el alumnado desarrolla de manera progresiva diferentes aspectos del crecimiento corporal y artístico. Se fomentan además valores como la responsabilidad, la concentración y el trabajo en equipo.

Conocimiento y control del cuerpo

Fuerza, flexibilidad y resistencia

Equilibrio, coordinación y precisión

Musicalidad y sentido del ritmo

Expresión artística e interpretación

Disciplina, constancia y hábitos de trabajo

Responsabilidad y concentración

Trabajo en equipo

En la infancia, cada clase es una semilla. Lo que se cultiva con paciencia hoy, mañana florece en arte.

Metodología

¿Cómo son las clases?

La clase de danza se estructura atendiendo a un proceso pedagógico progresivo, adaptado a la edad y al desarrollo del alumnado. En los primeros cursos, el trabajo se centra en favorecer la toma de conciencia corporal, el desarrollo del control, la fuerza, la propiocepción y la correcta relación con el espacio y la música.
Este proceso evolutivo permite asentar una base técnica sólida, respetando los tiempos de aprendizaje y garantizando un desarrollo adecuado de las capacidades físicas y artísticas que permitan el acceso a las Enseñanzas Profesionales.
01

Conciencia corporal

Las primeras clases ponen el foco en descubrir el cuerpo: postura, respiración, control, fuerza y relación con el espacio.
02

Base técnica y artística

Curso a curso se asienta una base técnica sólida, respetando los tiempos de aprendizaje y abriendo camino a las Enseñanzas Profesionales.
Perfil del alumnado

Inquietud, sensibilidad y ganas de aprender.

El alumnado que accede a las Enseñanzas Elementales suele mostrar un especial interés por la danza y una clara motivación por desarrollar su formación artística. No hace falta experiencia previa: basta con inquietud por el movimiento, sensibilidad artística y disposición para el trabajo.

Interés y motivación por la danza

Esfuerzo, constancia y compromiso

Capacidades adecuadas para la práctica

Sensibilidad artística y musical

Prueba de acceso

¿Qué evalúa la prueba?

Para acceder es necesario superar una prueba, cuyo objetivo es valorar si el alumnado posee las aptitudes necesarias para cursar con aprovechamiento los estudios. Se desarrolla en forma de clase práctica y evalúa el potencial del aspirante.
Acceso a 1er curso

Prueba de acceso a Primer curso

El acceso habitual a 1º es alrededor de los 8 años. Cada curso académico se publican las convocatorias oficiales con fechas, requisitos y contenidos.
Acceso a otros cursos

Prueba de acceso a otros cursos

El aspirante deberá demostrar el dominio de los contenidos técnicos y artísticos correspondientes a los niveles inferiores al curso al que desee incorporarse.

¿A qué edad se empieza?

El acceso habitual a 1er curso es alrededor de los 8 años. La edad mínima para la prueba es de 8 años y la máxima de 12, cumplidos antes del final del año natural de inicio del curso.

Compatibilidad escolar

La formación se organiza en horario compatible con la educación obligatoria, permitiendo conciliar la escuela con el aprendizaje artístico desde la infancia.

Crecer en comunidad

Un entorno cuidado donde aprender, compartir y crear vínculos: la danza también enseña a estar con los demás, a respetar y a confiar.

Aprender a bailar de niño es aprender a escuchar el cuerpo, a confiar en él y a convertirlo, poco a poco, en un lugar donde habita la belleza.

Continuidad formativa

El primer paso hacia una vida en la danza.

Las Enseñanzas Elementales preparan al alumnado para acceder a las Enseñanzas Profesionales, donde se especializará en la disciplina elegida y consolidará una formación artística completa.

Tras finalizar las Elementales

Acceso a las Enseñanzas Profesionales de Danza

Especialización en Danza Clásica

Especialización en Danza Española

Especialización en Baile Flamenco

Aprendizajes para la vida

Disciplina y hábitos de trabajo

Sensibilidad artística y musical

Confianza y conocimiento del propio cuerpo

Trabajo en equipo y convivencia

Capacidad de esfuerzo y superación

Únete a C.P.D. Fortea

¿Quieres que tu hijo/a empiece a bailar con nosotros?

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